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姓名

论文题目

学科

福鼎二中

林月红

跨界?赋能?生成：PBL引领初中语文深度学习新路径
以《招牌的探秘与设计》 教学实践为例

语文

福鼎六中

黄秀珍

AI赋能探寻初中语文作文教-学-评-改新途径

语文

福鼎六中

潘思思

AI赋能文学写作的三重路径：情境唤醒・技法重构・诗意共生——以《荷塘月色》为范例的创意工坊实践

语文

福鼎一中

程水仙

“教—学—评”一致性视角下的高中语文逆向教学设计研究——以写作教学为例

语文

福鼎二中

杨丽书

新课标视野下初中数学大单元教学策略研究

数学

福鼎一中

周雯

四法破形 巧解面积——圆锥曲线面积问题的四种类型解法探究

数学

茂华学校

方珍妮

以“情境链”驱动概念深度学习

数学

福鼎二中

章敏

巧借“三单”践行英语学习活动观的初中英语复习课教学探究——以2024新版仁爱七上Unit4 Fun in the sun为例

英语

福鼎六中

周英

基于“教学评一体化”的初中英语命题策略研究——以福建省中考英语试题为例

英语

福鼎六中

朱惠芬

生成式AI在初中英语迁移创新类活动中的应用研究

英语

福鼎六中

李小枫

基于UbD模式的无人机跨学科地理教学方案设计——以高中"城乡空间结构"模块为例

高中地理

福鼎二中

卓陈舒

基于学习进阶的教学实践—以“化学反应限度”为例

化学

福鼎一中

林冉

基于真实情境的“水溶液中的离子平衡”解题策略初探

化学

福鼎一中

汪岩

主题教学视阈下的高中历史教材文献史料应用研究

历史

福鼎一中

吕存鉴

AI数字人赋能初中历史“跨时空对话”教学实践研究

历史

福鼎六中

赖笑媚

基于核心素养的初中生物情境化实践作业设计
——以“长安的荔枝”主题为例

生物

福鼎一中

林声朝

渗透STEM教育的高中物理翻转课堂

物理

福鼎五中

朱金华

新课标背景下初中信息科技课堂中数据安全意识分层培养模式的构建与实践

信息技术

福鼎一中

杨雯

大概念视角下高中思政课大单元教学模式构建研究

政治

二等奖

福鼎六中

叶颖

支架式理论在初中语文阅读教学中的实践探索——以鲁迅《故乡》为例

语文

福鼎六中

蔡申申

声随情起，情随事迁——论《琵琶行》的叙事艺术

语文

福鼎六中

谢碧珊

“四维三层”高考语文二轮文学类文本贯通复习方法

语文

福鼎十五中

马玉珍

当语文遇见乡土：基于文化传承的初中跨学科实践性作业设计路径——以福鼎栀子文化为例

语文

福鼎一中

何丽丽

教学评一体化视域下的高中语文单元作业设计研究

语文

福鼎一中

郑银

跨学科融合中的诗意表达：“双减”背景下初中作文教学新探
——以语文与美术、音乐结合为例

语文

巽城学校

缪萍萍

“读前-读中-读后”三阶模式：初中语文整本书阅读教学策略的探究——以《朝花夕拾》教学为例

语文

福鼎二中

郑承旋

基于核心素养下初中数学大单元教学策略研究

数学

福鼎三中

章朝东

数字化赋能初中数学课堂的实践探索
——以《有理数的乘方》为例

数学

福鼎一中

曾勇

浅谈2025高考数学压轴题一题多解
——高考命题逻辑对数学教学的启示

数学

福鼎一中

谢晨欣

深度学习视角下初中数学大单元教学设计与实践探索——以特殊平行四边形为例

数学

茂华高级中学

杨红弟

高中数学中变式教学的应用与实践研究

数学

福鼎六中

夏小丽

英语学习活动观引领下的初中英语“教－学－评”一体化模式探究

英语

福鼎六中

王绍雄

高中试题在英语写作教学中的应用
——以高三模拟题为例

英语

福鼎一中

朱晓玲

高中英语词汇教学中文化传承与跨文化意识的培养

英语

福鼎一中

李舒文

基于项目式学习的高中英语作业设计
——以人教版必修二Unit 2 Wild Life Protection为例

英语

福鼎一中

刘玲玲

文化自信视域下将中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考
——以仁爱版英语教材为例

英语

巽城学校

陈璐晖

锚定生活情境，落实核心素养：农村初中英语语法教学实践与探索
——以Unit 9 From Here to There Lesson 5为例

英语

福鼎一中

王希

基于CBL的高中地理教学实践与路径优化研究——以水循环为例

高中地理

福鼎一中

林思鹤

地理教学的回归性原理研究

高中地理

福鼎五中

梁阿虾

信息技术支持下的九年级“溶液”单元分层教学研究

化学

福鼎一中

王大榕

基于核心素养高中化学“教、学、评”一体化的研究

化学

民族中学

刘小梅

学科育人视域下初中化学跨学科教学实践探究

化学

民族中学

邓冰心

以化学史为引领的科学探究教学实践
——以“空气中氧气含量的测定”为例

化学

福鼎十二中

张良秀

巧妙设问 让历史学习更简单

历史

福鼎十五中

郑必桑

探析课堂教学中培养学生历史人物和事件的分析能力

历史

民族中学

周祖辉

涵养家国情怀：初中历史教学融入福建乡土史的课堂路径及意义探究

历史

福鼎二中

陈常杰

基于核心素养下高中生物情境教学的实践创新

生物

福鼎一中

徐圆圆

项目式学习在初中生物教学中的应用策略

生物

福鼎一中

丁振光

以学科阅读为中心的中小学图书馆服务创新

图书

福鼎二中

邓义敏

初中物理“电与磁”的大单元教学分析

物理

福鼎十一中

陈维鐌

基于双减背景下农村初中物理课堂教学有效性提升策略探究

物理

福鼎一中

张春盛

高中物理习题课分层教学模式的探索

物理

福鼎一中

施继富

假期自主学习：利用网络平台提升学业水平

信息

福鼎六中

罗安宇

核心素养视角下初中道德与法治作业设计质量提升路径探究

政治

茂华学校

陈青青

基于真实情境的道德与法治探究性作业设计实践
—— 以《法不可违》教学为例

政治

三等奖

福鼎六中

兰丽叶

核心素养导向下初中文言文实践性作业设计路
径探究——以《桃花源记》为例》

语文

福鼎六中

卢玉萍

润物无声，诗意生长
--基于核心素养视角的张建《小石潭记》课堂赏析

语文

福鼎一中

张小蔚

“三新”背景下运用情境提高高中语文小说阅读效果的策略研究

语文

福鼎一中

张小蔚

在“三新”背景下高中小说课堂情境教学策略研究——以《祝福》为例

语文

福鼎一中

吴亦洲

基于高水平思维培养的初中语文整本书阅读教学方法
——以《钢铁是怎样炼成的》为例

语文

福鼎一中

林丽密

初中语文阅读教学中学习支架的运用探究

语文

福鼎一中

吴雄

初中语文《红星照耀中国》跨学科教学研究 —— 以历史、地理与信息技术的融合为例

语文

湖林学校

陈建英

教育强国背景下初中语文古诗词教学的审美教育研究

语文

茂华学校

马海容

新课标下初中语文语法三阶教学实践
研究——以词性、短语、句子成分为
例

语文

民族中学

廖冬春

情境教学在初中文言文教学中的实践研究
    ——以部编版语文七年级上《陈太丘与友期行》为例

语文

巽城学校

黄馨旭

项目式学习在农村初中语文大单元教学中的教学策略探索——以现代诗为例

语文

福鼎六中

陈思玲

三新背景下初中数学分层作业设计的实践与研究——以“勾股定理”为例》

数学

福鼎六中

朱美虾

折纸中的几何奥秘——初中数学视角下的折叠原理探究

数学

福鼎六中

郑莉娜

实验探究·数据驱动：高中数学指数函数与生物细胞分裂融合教学研究

数学

福鼎十一中

王永忠

分层教学，因材施教——试论初中数学课堂差异化教学策略

数学

福鼎一中

林觅觅

高中数学分层教学实践与思考

数学

巽城学校

吴丽丽

核心素养导向下的二次函数最值问题
—以“何时获得最大利润”为例

数学

福鼎二中

林丽娟

核心素养导向下高中英语“看”技能教学的实践与研究

英语

福鼎六中

陈美容

读写结合，相得益彰
——核心素养下初中英语阅读整合教学研究

英语

福鼎六中

谢婷婷

融合文化意识与思维品质培养的高中英语教学实践探究

英语

福鼎十二中

余海虾

游戏教学法在初中英语课堂教学中的应用

英语

福鼎一中

赖舒婷

高中英语单元整体教学观初探

英语

福鼎一中

王月强

AI 赋能下仁爱英语读写教学模式的架构
——基于 “读前 — 读中 — 读后” 闭环的实践探索

英语

福鼎一中

石丽芳

浅谈如何在教学中创设良好的学习氛围

英语

福鼎一中

邱丽儿

跨学科视域下的中学英语主题阅读教学实践——以“中西方餐桌礼仪”主题作业设计为例

英语

福鼎一中

谢牡丹

基于新课标理念下初中英语跨文化交际能力培养的课堂活动设计

英语

龙安中学

陈凯倩

基于项目式初中英语跨学科单元作业设计的创新与实践

英语

茂华学校

荣爱军

“双减”政策下初中英语作业设计的优化策略
——以分层、实践性作业为例

英语

民族中学

林文慧

传统文化融入初中英语单元学习的实践探索
     —— 以新版仁爱七年级上册Unit6为例

英语

福鼎十一中

詹照强

巧用议题教学    提高课堂实效
         ——议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用

道法

福鼎二中

许方燕

问题导向下初中地理大单元教学的实践探索—以“世界的气候”为例

地理

福鼎一中

王颖

大概念统领下高中地理人教版选必二与区域地理整合教学研究——以“生态脆弱区治理”和“资源枯竭型城市转型”为例

地理

福鼎六中

卓长华

高中地理教学中的跨学科教学模式研究

高中地理

福鼎二中

蔡燕彬

揭秘“膜”法世界—核心素养下离子交换膜常见的高考考点及解题策略

化学

福鼎六中

林丽丽

基于AI助教的化学实验“人机交互”模式研究

化学

福鼎三中

温小容

核心素养视域下高中化学生活化实验教学的实践探索

化学

龙安中学

吴香玲

农村初中化学教学中核心素养的培养策略研究

化学

叠石学校

谢朋双

初中历史主题教学中对“跨学科问题链”的浅思、设计与实践

历史

福鼎二中

李克永

在AI技术引领下的初中历史跨学科——以“隋唐时期的中外文化交流”项目为例

历史

茂华学校

郑燕燕

福鼎市新石器时期遗址资源在“中国古代文明起源”教学中的融入策略

历史

民族中学

李丹丹

六学视角下初中历史项目式学习实践研究
—— 以“辽宋夏金元时期经济的繁荣”一课为例

历史

福鼎三中

吴彬彬

创设情境在初中生物教学中的应用探究

生物

福鼎十七中

林宣雄

“双减”下的初中生物实验创新

生物

福鼎一中

吴海仙

高中生物课堂提问有效性研究
——以《生态系统的结构》为例

生物

福鼎二中

邓义敏

农村中学初中物理深度教学的思考

物理

福鼎三中

刘明星

一次函数在高中物理解题中的建模与应用研究
——基于实验案例与力学综合问题的教学实践

物理

福鼎十二中

李宝花

如何利用好初中物理人教版教材进行新授课教学

物理

福鼎一中

江丁銮

基于教学评一致性的初中物理教学策略探究

物理

福鼎二中

蔡剑平

AI互动教学策略在高中政治课堂的应用探究

政治

福鼎六中

蒋冰冰

2025年福建省初中道德与法治中考第28、29题命题特点及教学启示

政治

民族中学

王思芳

基于“三单视角”的《道德与法治》合作探究式教学研究

政治