为进一步落实教育部统编版教材《道德与法治》的研究与实施，提升教学质量，福鼎市小学道德与法治学科“把握单元整体 优化课堂教学”专题研训活动于4月7日在福鼎市桐南小学海湾校区举行。

福鼎市教师进修校陈启和校长、小研室教研员、福鼎市小学道德与法治中心组成员及各校骨干教师齐聚一堂，就“把握单元整体 优化课堂教学”开展了深入地研修讨论。此次活动主要分为三个板块：课堂展示、互动研讨、专题讲座。

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课堂展示 精彩纷呈

首先由福鼎市桐南小学海湾校区的唐晨晨老师为大家带来一节轻松愉快的道法课《大家一起来合作》。

唐晨晨老师教态亲和自然，以孩子们喜欢的游戏“贴鼻子”为切入点，让学生通过观察发现问题，利用视频故事直观地感知什么是“合作”；借助“叠纸杯”游戏，让学生体验合作，感受合作的快乐。唐老师还让孩子们寻找生活中合作，通过设置任务情境“打扫卫生”，用合作解决生活中的问题。从生活中的小合作到社会上的大合作，层层推进的学习任务，“合作意识”已然在孩子心中生根。

接着由福鼎市流美中心小学的林娜老师带来一节情感饱满，素材丰富的高年级道法课《众志成城》。

林娜老师一开始以国歌导入，奠定了本节课的感情基调，融通学生生活。林老师课上还结合问题开展教学，采用小组合作学习等方式，运用大量素材层层设问引导学生思考，启发学生思维。学生在林老师的带领下参与了抗击新冠肺炎疫情这场战斗的讨论，学会传承这种中国精神。相信这堂课一定在他们心中留下很深的烙印。

课后，林娜老师为我们呈现了她的教学设计意图，诠释了自己对教材的理解，令在座的听课老师有感悟、有思考。

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评课交流 思维碰撞

在评课议课环节，老师们针对李璟飘老师抛出的三个问题：这两节课打动你的是什么？感动你的是什么？有什么需要改进的地方？进行研讨，立足真教学，聚焦真问题，各抒己见，发表听课感想。大家充分肯定了上课老师的教学设计和精彩表现，纷纷表示自己获益良多。

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专家引领 指明方向

最后与会老师认真聆听了李璟飘老师《把握单元整体 优化课堂教学》的讲座。

李老师先从今天两节课的教材讲起，他从教学建议、编写目的两方面入手为老师们解答“如何正确处理教材内容，挖掘课外资源，以保障核心要素的达成”的疑惑。李老师说只有基于整体，方能精准解读教材。接着，他从每册教材的主题意义以及整体结构出发，带领老师们深入钻研教材，挖掘教材内涵，体会编者意图，还针对单元整体教学提出三项要点:首先是依据课程标准，深挖教材，优化目标；其次是基于真实学情，整合资源，优化内容；最后指向意义建构，彰显逻辑，优化活动。李老师提纲挈领，为教师们对教材的解读指明了方向。

老师们跟着名师的脚步走进教材，更深入地了解《道德与法治》教材的内涵及教学活动该怎样更加有效的开展。

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校长发言 真挚感谢

褚长秦校长感谢市教师进修学校带领专家团队到海湾来引领指导，同时也非常珍惜每一个展示海湾，提升自我的机会。海湾正如初升的太阳，相信在各位领导的关怀下，在老师们的努力下，会不断成长。我们期待今后更多的研训盛事在海湾展现。

立足单元整体，提升课堂教学。本次活动为教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，同时也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的宝贵机会。相信各位道德与法治的教师，一定会将研训所学的精髓赋能到教育教学实践中，慧见道德与法治课程的美好未来。

来源：福鼎市桐南小学海湾校区